课程收益:
1、系统学习管理学核心知识体系,树立正确的管理者定位与心态意识。
2、了解自身所具备的管理特质,明确自己在管理工作中的能力倾向。
3、学习掌握管理者应具备的管理技能核心内容。
4、通过管理情境实际演练,切实提高管理实战水平。
第一步:解开关于管理的困惑
管理不等于简单的“管人+理事”
管理不是围棋,没有定式可言
管理最应该坚持的就是“与时俱进”
管理者的任务:计划,组织、领导、控制
管理者任务的比重分配将随着层级的变化而变化
管理的目标是帮助组织树立核心竞争力
管理实现的途径:制度与激励
第二步:正确对待“别人” —— 管理的对象
管理的对象难道仅仅是下级吗?
管理者应学会的授权与受权
在管理团队中的角色定位
管理工具解析:二维分析法
第三步:确保管理的“有效”之一 —— 管理的效果
管理的效果:使组织及个人实现目标
管理的效果要求管理者做正确的事
管理流程的控制是一个PDCA的闭环
管理流程的制定、执行与评估
管理应在一个合理的时段去完成一个合理的目标
第四步:确保管理的“有效”之二 —— 管理的效率
管理的效率:使组织资源成本最小化
管理的效率要求管理者正确地做事
统筹的规划和高效的工作是管理效率的要求
管理者应该是忙碌的,而不是忙乱的
管理工作内容的区分对待
第五步:解读管理的“过程” —— 管理沟通
管理的秘诀在于:沟通、沟通、再沟通
管理沟通的要素及过程分析
排除管理沟通的四种障碍
正确回应沟通对象
沟通中的正确态度
留给对方深刻印象
与不同风格的管理对象进行沟通
如何根据上司的三种不同类型进行沟通
与平级沟通应把握的基本原则
与下级沟通的十项措施